子どもたちの本気の挑戦を支援する事業推進担当

地方の教育格差が叫ばれる中、我々は2014年からいち早く地域での教育事業に取り組み、 さまざまな変化を生み出してきました。私たちは単なる「学習機会」を提供するだけではなく、 生徒ひとりひとりの「挑戦機会」を生み出すことにコミットし、体験を通じて学ぶ学習機会を提供しています。 私たち教育事業では、事業ミッションとして 「ひととまちとの関わりを通じて、 挑戦機会を最大化する」ことを掲げています。 私たちが考える挑戦機会とは自分の殻（課題・認識）を破る機会を定義して 「公営塾の運営」と「コーディネーター業務」の2つの取り組みをおこなっています。 ◎公営塾の運営 公営塾と呼ばれる学習スペースを設立・運営を行うことで、 体験型学習の型や成功事例を学校に還元していくと同時に、 家庭・保護者に対しても 子どもの変化を通じて考え方を浸透させていく取り組みをおこなっています。 ◎コーディネーター業務 学校に入り、総合的な学習の時間のプロデュースやカリキュラムの改革などを行い、 まちの教育の魅力化を図っていく取り組みをおこなっています。 *業務内容 ?公営塾の運営 小学生・中学生・高校生向けの公営の塾の運営・推進を行います。 具体的には、授業の企画・実施、教室運営、保護者や教育機関とのやりとり等をご担当いただきます。 生徒にとって学びあるコンテンツの企画や、体験づくり、また生徒伴走支援など幅広い教育アプローチを実践することができます。 企画設計力や、業務推進力を高め、人の成長支援を行うスキルが身に付きます。 ?地域教育魅力化コーディネーター 主に学校との連携や行政との連携を行い、地域全体で学びのフィールドを実現していきます。 地域に眠っている学習コンテンツ（地域の人や事業など）を言語化し、 学校の総合的な学習の時間で学校の先生と連携して授業の開発を行います。 まちに子どもたちが関わり、子どもの学びの機会を提供する機会を創る。 またそれだけではなく、大人も含めた学びを提供するためのコーディネートを実現する業務です。 ～業務例～ ・学生向けの授業の企画・実施 ・教室の運営 ・学校のICT活用支援 ・総合的な探究の時間の企画運営 ・地域活動、プロジェクト学習の企画運営 ・山村留学やデュアルスクールなどの移住者や交流人口を増やすための企画 ・学校教育を魅力的なものにするための提案 勤務地備考 変更の範囲・可能性について、詳細は面談時にお伝えします

【必須】 ・地方に移住して、地域に根付く活動ができること（※移住先地域は案件により異なります） ・普通自動車免許をお持ちの方(または取得予定) -最新の応募有無はリアルタイムで変動している可能性がございます。